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孩子是一个国家的未来,而教育赋予孩子真正的灵魂。世人见证英国成长,从众人敬仰的爱因斯坦,到感动世界的霍金;从英国首相卡梅伦,到美国总统克林顿;从“浪漫主义诗人”雪莱,到“铁娘子”撒切尔……
这些辉煌的过去和现在,无论是历史中的巨匠,还是当今世界的焦点,都是英国奉献给世界的臻宝。
当地时间8号,考察团应邀与牛津肯尼迪公学校长、英国教育专家Joel Roderick探讨学习英国教育模式。
全球独特的英式教育
英国是一个拥有悠久教育传统的国家,其教育体制经过几百年的沿革,相当完善和复杂,最重要的是非常灵活。
Pre-school第一阶段:学前班(3-4岁)
这个阶段不是正式的授课,主要是为了让孩子第一次离开父母来到社会,跟老师和其他孩子在一起,学会如何自律以及养成一些良好的习惯。
在这个阶段的教学重点是培养动手能力,比如怎么拿笔写字。但是目前具有争议的一个问题是,教会小朋友与人打交道的能力更重要还是培养小朋友的动手能力或者相关技能比较重要。
Primary第二阶段:小学(5-11岁)
进入义务教育阶段,学生需要遵循国家的教育大纲。
而与中国教育不一样的地方在于,除了掌握必修课程:数学、英语、科学、计算机信息技术、个人发展。其余的可以由老师在大纲里面选择自己想要传授的知识,而且不限制教学方法。
Secondary第三阶段:初中(11—16岁)
这个阶段仍然属于义务教育,属于国内的初中,但是英国有5年。学生可以选择公立学校(免费)或私立学校(自费)学习。
这个阶段考试非常重要。除了掌握必修课程数学、语文、英语、宗教教育、历地理、现代语言学,还可以选修5—8门自己感兴趣的课程。
课程的组合具有随意性,和中国强制的文理科不同,只需要在10—11岁的时候参加英国中考(GCSE)。
Further第四阶段:(16—18岁)
称为A-Level。这个阶段学校可以选择灵活的教学方式和自由的教学内容,学生也可以自行提出要求想要学习什么,这一点在全球都是非常独特的。
技术和设计课的开设也是英国高中的一大特色,旨在锻炼学生的创造能力和动手能力,并且,他们从来不用做很多课外习题和模拟试卷。
可以说,这样的教育模式和理念下培育出来的学生,称得上是真正意义的“德智体美劳”全方位发展了。毕竟能以“兴趣”为基础的教学,是最难能可贵的。
肯尼迪公学:精进自强、上善若水
为切身感受英国教育,在肯尼迪公学校长、教育专家Joel Roderick和牛津双博士杨筱教授的陪同下,考察团一行来到了肯尼迪公学。
学院是依托牛津大学城的优质师资和千年问学传统,打造的一所导师制的国际精英中学。
其开创性地结合英国贵族具有担当性的精神和传统儒家重视人格及知行合一的优良传统,为世界一流高校输送具备如下潜质的大学预科生:内儒外王的全球化领导者、人格完善且从事高端职业的精英、文艺复兴时期巨人式的思想者和行动者。
这里拥有着自由宽松的教育氛围,学生在课堂上积极讨论和发言,渴望展现自己。
纵观英国教育历史,激发孩子的想象力和灵感至关重要,自由、开放、民主的教育理念使得英国人天生就是创造家。少了死板的书本知识,更多的是骨子里的创新意识。
这一点和伯恩资本投人的逻辑近乎一致。我们尤其喜欢关注全球各大名校毕业,具有很强创新能力和冒险精神的年轻人。
新经济下,每个年轻人的大脑都是一座富矿,充满了想象力,而这种想象力正是转换商业的第一动力。
在伯恩系的已投项目创始人中,不少来自哈佛商学院、香港中文大学、清华和北大等全球知名高校的CEO。我们特别青睐顶尖名校毕业、海归学子,以及创新能力强的人。
值此伯恩资本考察团访英契机,接下来会积极对接英国各大高校创新创业成果,在学术科研领域加强转换合作,共赢投资未来!
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